小班数学教案快乐的花园宝宝（热门3篇）

活动目标： 1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，理解各形状的基本特征。 2、在正确识别图形的基础上，能够按照它们的形状进行分类。 3、能积极参与*作活动，并在集体中展示自信。 4、激发幼儿学习图形的兴趣。 5、促进幼儿逻辑思维能力的发展。

活动准备： 1、准备两张背景图，每张图上各贴有圆形、正方形、三角形各一张宝宝卡片。 2、备有与幼儿数量相等的实物图形挂牌。 3、每位幼儿配备一份*作材料。

活动过程：

一、导入活动： 1、出示图片，引入活动主题。 师：小朋友们，今天图形王国来了几位新朋友，我们一起来认识一下吧！（展示圆形、正方形、三角形的卡片）请它们来做个自我介绍。

二、形状分类： 1、师：小朋友们，图形王国的宝宝们想要去草地上玩耍了，你们能帮忙把它们送回家吗？ （1）师：请大家观察一下，哪些图形宝宝在草地上玩？它们是什么形状的呢？请举例说明。 例如：皮球是圆形，是圆形妈妈的孩子；电视机是正方形，它们是正方形妈妈的孩子；帆船宝宝是三角形，它是三角形妈妈的孩子。 小朋友们做得很好，成功帮助各个形状的妈妈们把孩子送回了家。

三、游戏环节： 师：现在，大家看看你们的胸前，你们是什么形状的宝宝呢？快找到和你们相同形状的朋友，一起来跳舞吧！

四、实物*作： 师：图形王国的宝宝们饿了，我们来给它们送点心吧！圆形宝宝喜欢圆形饼干，正方形宝宝喜欢正方形饼干，三角形宝宝喜欢三角形饼干。请小朋友们帮忙把饼干送到它们那里去吧！ 小朋友们做得非常棒，现在可以和图形宝宝们一起分享美味的饼干啦。

小班数学教案快乐的花园宝宝2

玩转图形宝宝，开启创意世界

一、 神奇小屋，初探奥秘

1. 小白兔的邀请

教师：小朋友们，昨天小白兔打电话给老师，说它在森林里盖了一座新房子，想邀请我们一起去参观，你们想去吗？ (引导幼儿观察房子图片) 哇，这座新房子漂亮吗？

2. 寻找图形朋友

教师：你们仔细观察一下，这座房子上都有哪些图形朋友呢？ (请个别幼儿指出并说出图形名称：正方形、圆形、三角形)

二、 图形宝宝，欢乐游戏

1. 小屋寻宝

教师：这座房子可神奇了，里面还藏着图形宝宝呢！让我们一起来看看都有谁吧！(教师依次从房子里拿出三角形、圆形、正方形，引导幼儿认读。)

2. 听指令，找朋友

教师：图形宝宝想和我们玩游戏啦！老师会说出图形宝宝的名字，请小朋友们从桌子上找到对应的图形宝宝，并大声告诉它“我找到你了！” (游戏进行三次，分别寻找三角形、圆形、正方形)

三、 创意拼拼乐，想象无极限

1. 奇妙的图形组合

(教师出示由几何图形拼合而成的小鸡、热带鱼、太阳、小树图案)

教师：哇，这些可爱的图案是用什么图形宝宝拼出来的呢？ (引导幼儿观察并说出图案是由哪些图形组合而成)

2. 我是小小设计师

教师：小朋友们，你们想用图形宝宝拼出什么有趣的图案呢？开动你们的小脑筋，尽情发挥想象力吧！

3. 动手创作，快乐分享

(幼儿自由选择*作材料，在桌子上进行图形拼搭创作，教师巡回指导。)

(展示幼儿作品，并请幼儿分享自己的创意)

托班亲子课优秀教案《快乐的球宝宝》3

活动目标：

1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。

2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜*，并学会简单数数。

3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。

4、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。

活动准备：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音乐《你好！》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》

活动过程：

一、问候时光。

1、宝宝们好！你们认识我吗？我姓赵，宝宝们可以叫我“赵老师！”

旁边这位是贡老师，“贡老师，您好！”

2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好！”你们也伸出小手“你好，你好！”我们来握握手“你好！”我们手拉手围成一个大圈圈。

3、现在我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音乐《你好你好》）

二、运动时光。

1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。

2、今天，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀？（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼？（培养宝宝敢于主动表达的勇气）它是什么形状的？（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。（教师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽！。

4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者奖励笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。

6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀！

7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。

8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。（教师示范串项链）这是什么颜*？看看还有什么颜*，你们想串哪一种颜*？串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。

9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发*作材料。

（各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时也可以培养孩子耐心细致地做事。在孩子*作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平时在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单独一个人在玩哦。）10、宝宝们的项链都串好没有啊？串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要说“谢谢宝宝”，宝宝说“不用谢”，妈妈给宝宝一个大拥抱。

三、结束部分。

宝宝和妈妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球*的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。（播放音乐《阳光男孩阳光女孩》）