在阅览室里（实用3篇）

在阅览室里，我正专注地沉浸在新书《猪八戒上月球》的故事中。情节太吸引人了！刚差点儿忍不住仰头大笑，却立刻发现四周的安静，赶紧捂住嘴巴，使劲忍住笑声。“嚓——”匆忙之中，不小心撕裂了新书的封面。我一时愣住了，这下怎么办呢？就在这时，阅览室的老师走了过来，惊讶地问：“这本书怎么了？”我有些懵，心里想着：难道老师已经发现了？如果我承认的话，学校可能会要求我赔偿。我慌忙对老师说：“没事，只是这书太精彩了。”老师安心地离开了。就在这时，地上掉落了一张《中华上下五千年》的封面。灵机一动，我想到了一个聪明的主意。我将《猪八戒上月球》塞进《中华上下五千年》的封面里。然而，封面太大，而我手里的书太小，整个场面显得有些别扭。老师又朝我这边走来，我几乎要露馅了。怎么办？怎么办？我急忙站起来，老师看着我，问道：“有什么问题吗？”我支支吾吾地说：“我……我只是……想换本书看，《中华上下五千年》实在太枯燥了，一点意思都没有。”我快步走向书柜，假装要换书。成功就在眼前！没想到老师把我叫住了，她要帮我放回书架。糟糕！被发现了，我真是倒霉透顶。然而，老师并没有让我赔偿，只是教育我要珍惜图书。

放学后，我拿着剪*和胶带回到阅览室，将《猪八戒上月球》和《中华上下五千年》都小心修复好了。这次我明白了，“爱护图书，人人有责”不是空话啊！

在阅览室里2

在阅览室里，我正沉浸在《猪八戒上月球》这本新书的精彩内容中。情节引人入胜，让我不禁欲笑出声。然而，一抬头看到周围的安静环境，我急忙捂住嘴巴，努力克制笑意，以免打扰到他人。“嚓-”不小心将新书的封面撕成两半，我愣住了，心头一片懊悔。

我心想：这可是本新书啊！别人都还没看呢，却被我弄坏了。恰巧，图书管理员缓缓走向我这里。内心一阵紧张，我担心管理员看到我弄坏的书会不会让我赔钱，或者找到我的教课老师甚至联系我的家长？正当我陷入担忧时，管理员已经慢慢“逼近”了我。我思考着：是直接告诉她还是保持沉默呢？最终我决定：一人做事一人当，要主动承认错误。

我“腾-”地站起身说：“阿姨，不小心把这本书的封面撕坏了，请您谅解！”管理员温和地摸了摸我的头，微笑着说：“没关系，敢于承认错误的孩子，总是个好孩子。”说完，她拿起胶带将书本巧妙地粘好。

这个经历让我深刻领悟到，无论犯了什么错误，诚实面对并及时改正都是正确的选择。正直的态度能够得到他人的理解和宽容，这也是成长中不可或缺的一课。

电子阅览室温馨提示语3

爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

把书报留下，把真理带走。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。带走满腹知识，留下一架好书。

带走一身书香，留下一室洁净。

风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

既来之，则安之；既走之，则净之。

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本*。

看完后请把我送回‘架’。

悄悄走路轻说话，良好氛围靠大家。

轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

让思想灵动美丽，让言行文明高雅。

电子阅览室温馨提示语[篇2]

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本*。轻言轻语保洁净，文明借阅记心间。

心灵的沟通不需要过多的言语。

眼观古今中外，耳需一时清静。

书生静心，手机静音。

愿君与书同声同息。

知识本无语，却可传千言。

请把知识带走的同时把安静留下。

学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致求知无涯，借还有期。

电子阅览室温馨提示语[篇3]

在这里带走满腹知识，但是要留下一架好书。爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。

带走一身书香，留下一室洁净。

细节体现品行，文明展现气质。

知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。愿君与书同声同息。

把书报留下，把真理带走。

除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。静心吸吮知识源泉，更显真才实学本*。

你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

电子阅览室温馨提示语[篇4]

1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。

2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次,但成功必排名词。

8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分--学习也无法征服,还能做什么呢?

9.请享受无法回避的痛苦。