糊涂的小老鼠小学作文及评语（优秀3篇）

小老鼠刚从外面回来，鼠妈妈焦急的搂住小老鼠说：“孩子你上哪儿去了，可把妈妈急坏了。”小老鼠轻快地说：“我去外面玩了，对了妈妈，我在外面看到了两只动物，一只身上花花绿绿的，还发出‘喔喔’的声音，好难听呀！另一只动物就很温顺，身上花花的，发出‘喵喵’的声音，声音可好听了啊！”鼠妈妈听了小老鼠的描述后，脸*立刻严肃起来了，声音抖抖地对小老鼠说：“傻孩子，那个叫着‘喔喔’的声音的是公鸡，它很温顺，是不会伤害咱们鼠家族的。”这时小老鼠打断妈妈的话说：“我刚要对那个叫着‘喵喵’温顺的动物打招呼，一看那个叫公鸡的动物，我就赶紧跑了！”鼠妈妈听了它的孩子还要和那个叫着“喵喵”的动物打招呼，吓得脸*剧变，赶紧拉着小老鼠说：“傻孩子，那个你认为是温柔的动物其实是我们祖祖辈辈的天敌——猫啊！它要是见到你，不等你说话，就会把你吃掉的！以后见到这样的动物，或者听到那个‘喵喵’的声音，你就要逃命了……”小老鼠还没等妈妈说完，就赶紧搂住妈妈，“妈妈，我知道了，以后可不要再听到这个‘喵喵’的声音了！”

你说这个小老鼠是不是很糊涂啊！这也告诉我们做事不能只凭自己的感觉，要善于明辨善恶！

教师评语：一个生动的小童话，一只荒唐的小老鼠，一个意喻深刻的道理。佩服小作者的立意新颖，匠心独具的感受，将读者带到一个富有趣味的动物世界之中，并在形象的描述中，让人体会到了孩子的心中是拥有着不同于大人心理的纯真与乐趣。

小学作文及评语2

寻水历险记

上了一天的课，可把我累坏了。回到家扔下书包，向床上一躺，心里真是美滋滋的，不一会儿就走进了甜美的梦乡。

朦朦胧胧中我好像乘上了时光飞机，快速地向100年后的地球驶去。我憧憬着，那里绿树成荫，鲜花遍地，水声潺潺，鸟语花香。可眼前的景象，却把我吓呆了。只见大地被炽热的太阳“烧”开了一条大裂缝，这里满目荒凉，行人更是寥寥无几。

此时，我的心中燃起了一股无名怒火，这里的人们是怎么干的?怎能把原先美丽富饶的地球变成了不毛之地呢?

我拉住一位白发苍苍的老奶奶满心疑惑地问：“奶奶，这里的环境怎么这样了呀?”见我这样发问，可能是旧事重提，奶奶显得很激动，她用颤抖的声音说：“二十一世纪的时候，人们不注意节约用水，使地球上的水资源大量浪费，到现在很多地方都成了极度缺水的地区!人们饮水都有了困难，生存环境就更不用说了!”听到这里我一拍胸脯高声说道：“奶奶您放心，现在我就去找水。”老奶奶连忙劝阻：“好多人为此付出了很高的代价，那些人可都是一去不复返啊!”“没关系，我一定要去!”说着，我就踏上了寻水的历程。

寻水的第一站——长江三峡。这里应该是个多水多山的地方，水库中肯定蓄满了水，我找水的计划很快就会成功的。可是，事情并不如我想象的那样，此时的三峡山虽多，水却接近干涸。水库里仅有的水只够用来救济附近的居民，实在没有水让我带走了。

第一次行动受挫，我的信心大打折扣，但我不想放弃，只好鼓励自己，继续踏上了寻水之路。

寻水的第二站——黄河。我想，黄河的水虽然浑了点，但过滤过滤，还是可以给人们饮用的。不知不觉，我来到了黄河的源头，青藏高原的原始森林中。我小心翼翼地走着，生怕惊动了野兽。突然，一只饿得干瘦缺少尾巴的老虎拦住了我的去路。原来，这里的动物由于缺少饮水，只能靠喝人或其它动物的血液来勉强度日。时间一长，老虎就成了这幅模样。我戴上动物语言交流器和老虎攀谈起来。老虎告诉我，它也不愿意吸食人血来维持生命，这可都是人类不节约用水造成的恶果。到现在，人类可要自食其果了。听了这些不堪入耳的话我被深深地震撼了，二十一世纪的人们为什么不珍惜水资源，不节约用水啊!

老虎看到我后悔不迭的样子，忍住饥饿和干喝，放我过去了。我继续向黄河源头进发，当我来到黄河的上游，不由得大吃一惊。昔日汹涌澎湃的黄河水早已不见踪迹、现在看到的只有光秃秃的河床。

后来，我又走了很多地方寻找水源，都没有一丝收获。我全身冒汗，心急如焚。

“哐当”一声，大汗淋漓的我从床上滚落下来。从睡梦中惊醒后，我顾不得疼痛马上拿起了纸和笔，写下了这样的一句话：节约用水，从现在做起。旁边还有一行小字：如果你浪费水，那么不久的将来，当人类由于缺乏水资源而走向灭亡之时，世界上的最后一滴水将是人们痛苦的眼泪。

点评：

利用做梦的情境写想象作文是常见的想象作文的写法，小作者利用想象中的情境，想象中的形象，批判现实生活中人类浪费水资源的严重现象，由于现实与想象中未来世界的巧妙勾连，使这篇文章充满了新鲜感。与此同时，引发了读者的思考，在思考的基础之上，很自然的引发了读者的认同感，这比一篇说教式的节约宣传更有说服力。另外，虽然是一篇想象习作，但是作者对于想象情境中的人物、动物的语言、神态、心理又不乏生动具体地描绘，因此阅读起来，感觉生动活泼、趣味盎然且又发人深剩

小班老师的评语3

亲爱的蒋xx：

首先欢迎宝贝来到我们小一班哦，这是你和我们小一班每个小朋友和老师的一种缘分。已经在这里学习生活了一个月了，宝贝习惯了吗?有没有爱上小一班呢?记得第一天见你，老师就好喜欢你，你的笑容很甜很甜，非常的阳光。因为宝贝的老家是外地的，所以讲话方面还带着家乡的口音，这可让老师们为难了。我们说着说着也变成了宝贝的家乡话了，哈哈，惹得小朋友们都哈哈大笑，你也笑起来了。

刚进来的时候，宝贝都不肯睡觉，一睡觉就哭，不会脱衣服也哭，不会穿鞋子还是哭，老师知道宝贝一定是在害怕。没事，老师会帮助你的，现在的宝贝能干多了，会自己吃饭，穿衣服，脱衣服了。真是个好孩子。宝贝很聪明，上课现在也一天比一天专注了，念儿歌的声音真大声，很棒哦，做作业的时候宝贝也能认真完成。就是宝贝有一点，老师希望你能改正，坐在小椅子上的时候要做端正哦，小眼睛要看老师哦。

老师期望宝贝能越来越棒，在小一班天天开心，加油哦。

夏xx：你是一个可爱的小女孩，每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“早上好”。你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你舞姿优美，歌声动听。你乐意参加集体活动，课堂上总能看见你踊跃的举手发言。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出*!

绍xx：你是个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，一学期下来你的进步可真不小，学习自己的事情自己做，能自己大口吃饭，不挑食，不偏食。午休时间能安静入睡，自己穿鞋，只是你不太爱说话，希望以后话可以多一点，积极回答问题。课后能多和小朋友接触、玩游戏，好吗?相信那样的你会更棒的!

范xx：你是个活泼好动，大胆可爱的小男生，你对老是有礼貌，还会帮老师做很多的事情，生活自理强，自己的事情都能够自己做，不依赖别人。你上课有时能举手发言，但你又是不遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望小宇小朋友以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的好孩子!

张xx：调皮、可爱的你,每天能高高兴兴地来到幼儿园,跟老师小朋友一起学本领,做游戏。你很能干,总是第一个吃完自己的饭菜。这学期,你进步真不小:能大胆地在集体面前唱歌、念儿歌,看到你一点点慢慢的进步,老师真为你高兴!老师希望升入中班的你上课更加主动,积极、大胆些,那你一定会更棒!

吴xx：看似文静的你，其实也很调皮。你聪明、懂事,能和小朋友友好相处，愿意自己的事情自己做。你有一双小巧手,画的图画漂亮又整洁,做得手工作品工整又细致。这个学期，你的进步真不少，胆子变大了，能主动来和我聊天了，进餐的速度也加快了，每天来园时也都能自己做到班门口，上课的时候也总能听到你响亮的声音，真不错!老师希望升入中班的你能积极地举手发言,争取更大到进步!

余xx：聪明好动的你每天高高兴兴地来到幼儿园,你很快乐,脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干,总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明,总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢,体育活动中的表现总是最棒的!如果在活动中能遵守秩序、遵守规则,那你一定会更出*。

方xx：虽然你平时话不多,但老师知道你是个有礼貌、聪明、热心的好孩子,能和同伴友好相处。这学期老师发现你长大了,能认真积极地参加各项活动,唯一的不足就是不怎么爱说话，老师希望下学期你能张开小嘴巴，多和老师小朋友沟通，好吗?相信那样的你将会更加的出*，能结交更多的好朋友!

程xx：老师很高兴地看到活泼好动的你，上课也能坐好，不随便离开座位了，你的小手越来越能干了，能自己吃饭、叠被子，还会帮阿姨摆椅子。但你比较好动，自控能力还不够，因此，进餐时，常常看见你边吃边玩;下课时喜欢跑得满头大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜欢了。

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