师生之间作文600字(通用3篇)

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三年级,我们班我们班调来了一个新老师,看上去很年轻,应该是刚开始工作的。我真为这个新老师感到担心,我们班的坏学生特别多,算得上一个非常调皮的班级了。“大家好,我姓陈,大家可以叫我陈老师……”陈老师自我介绍到。的,跟其他老师一样,看来这个老师也惨了。

不过,出乎我意料的是,这个陈老师,刚来不久就把以前老师千辛万苦才选出来的班干部撤除了一半,并让一些专门捣乱的同学任班干部。我是个副班长,被撤除的班干部中也有我,我对这个老师开始有些不满了。用坏同学来顶替我们的位置,这个老师什么意思啊,这样班级不乱套了。更可气的是,陈老师还一个劲地夸他们是好学生,这引起了我更大的不满,甚至都有些想和老师对着于了。

师生之间作文600字

好不容易到了下课,老师把我们原来几个班干部叫到办公室,我又想:都把我们撤了,还叫我们去于什么?我虽然这么想,但还是去了。到了办公室,陈老师笑嘻嘻地看着我们。哼,笑什么笑。我不满地想着。“我找你们是想说说换班干部的事。我让他们当班干部,其实不是因为他们比你们好。相反,是因为他们太难管了,我给他们戴高帽,让他们认为自已是好学生,不应该让老师,家长*心。”我听后恍然大悟,对老师的埋怨顿时没了。还决定和老师站在同一战线上。

后来,他们真的没再闹过事,成绩也突飞猛进,各科老师也对我们竖起大姆指。不过这一切还是要归功于我们的老师——陈老师。

    三明市三元区实验小学六年级:陈昊宁

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漫谈时间作文范文600字2

盛夏之夜,我与妈妈一同坐在沙发上,妈妈随手举起放在桌旁的地球仪,指着英国伦敦说:“这里有个举世闻名的格林威治天文台,世界时间就从这里开始。”

“时间?时间在哪儿?我怎么看不见它的影儿?”我发问道。

“时间来无踪去无影,看不见摸不着,但我们可以感受到时间的痕迹。”妈妈回答说。

多深奥多抽象的“时间”概念啊,以前我对“时间”的了解甚少,只知道它是由秒、分、时、日、月、年组成的,而今我明白了时间是会留下痕迹的。

我回想着我曾过去的四千多日子里,从幼儿到快要进入中学的少年,从书柜中的《看图说话》、《儿童画报》到现在的《科学探索》、《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍,时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。

前几天,邻家送来几盆*彩鲜艳的花朵,那扑鼻的清香真令我陶醉,让我度过了几个美好的“花香之夜”,然而五六天后,这几盆花先后枯萎凋零了。从自然界的变化我也感受到了时间的痕迹。

时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?

时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光*,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?

时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!

时间去哪儿了作文600字3

 

时间去哪儿了

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”想必大家都听过王铮亮的这一首《时间都去那儿了》。是啊,时间都去哪儿了……

画面一

在一个寒冷的冬天,我还是挡不住寒风的侵袭,感冒了。我躺在床上,盖着厚厚的被子,母亲坐在旁边,时不时摸摸我的额头,量一下体温。一会儿站起来给我倒了一杯温水,一会儿拿了一条湿毛巾,弯下腰,低下头,帮我擦了擦脸。时而帮我整理一下被子,时而帮我拿一下东西。吃午饭时,母亲拿来了一碗白米粥,舀起一勺,放到嘴边吹口气,就这样一口一口地让我吃完了粥。忽然,我看见母亲浓密的黑发中竟藏着一根银白的头发,我不禁愣愣地看着那根白发,久久不能言语。

时间都去哪儿了,去了在我们生病的时间中,去了亲人无微不至的照顾里。

画面二

父亲时常讲起他们小时候的事,伴随着父亲的话,我陷入了想象之中。父亲与兄弟姐妹共四人,据父亲所述,他们小时候的日子非常苦。时而需要帮助家里干活,连几个地瓜都要抢着吃,爷爷奶奶含辛茹苦地把他们拉扯大,现在却还要来照顾我们这些小辈。而我们小时候又是十分的淘气,时常惹他们生气,可以说爷爷奶奶劳累了大半辈子。现在看着爷爷奶奶现在脸上的皱纹,我不禁有些哽咽。

时间都去哪儿了,去了我们的一点点的成长中,去了她满脸的皱纹里。

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”