捞蝌蚪作文300字（通用3篇）

捞蝌蚪

今天我在小区的池塘里捞蝌蚪了。

下午，我到小区院子里玩，路过池塘的时候，吓了一跳：池塘里黑乎乎的一大片蝌蚪。一开始我以为是脏东西，仔细一看，我简直不敢相信自己的眼睛，那是一大群黑黑的蝌蚪在水里游来游去。我的问题来了：为什么冬天没见到一只蝌蚪，春天了突然就冒出来这么多？会不会是冬天天太冷了，青蛙把卵产在自己的窝里后，就冻死了。春天，宝宝们就一个个地从窝里爬了出来了？

我蹲在池塘边用一次*的纸杯捞蝌蚪，蝌蚪好灵活哦，要捞到可不容易，我最多的一次捞到了3条。我仔细地看了看蝌蚪，蝌蚪有一个圆圆的头，带着一条长长的尾巴，尾巴边上还有一层透明的膜。然后我把蝌蚪倒掉了，因为我捞起来的蝌蚪离开同伴一定会很害怕的。

旁边也有几个小朋友在抓蝌蚪，他们是用水*把蝌蚪吸进去再喷出来，有几个蝌蚪都被他们捏死了，我真的很难过。我很想阻止他们，但我不敢，旁边有他们的大人也不说他们。有好几次话都到嘴边了，最后还是屏住了。那些蝌蚪好可怜哦。

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

1、补叙法

【特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断*的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

2、分叙法

【特点】

分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。（next88）采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。

3、详叙法

【特点】

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

4、略叙法

【特点】

略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

5、直接抒情法

【特点】

直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

小蝌蚪作文250字2

好像翡翠盘里撒下的墨玉，乌黑而晶莹，好像湿漉漉的音符月入水中，圆润而玲珑。

这是什么？是玻璃*吗？是珍珠吗？不是，都不是，而是我们可爱的小精灵——蝌蚪。

在一个神奇的世界里，小蝌蚪睁开了朦胧的双眼，动了，动了，于是吸引了蔚蓝的天空，棉花似的白云，河岸上的山村风光和小朋友的心灵。

小蝌蚪，一个活生生、水灵灵，一个多么可爱的生命逗号啊！它虽然不像玻璃*，是孩子们水中的玩物，也不像珍珠那样洁白美丽，但它长大变成青蛙，能为庄稼做出多少贡献啊！

小蝌蚪，我爱你！爱你的朴素，更爱你那奉献的精神！

怕变青蛙的蝌蚪作文3

有一大一小两只蝌蚪，是蝌蚪群里最要好的朋友。他们生活在一簇水草下，环境很安静。

小蝌蚪很喜欢现在的生活，无忧无虑。我们游啊游，摇摇尾巴摆摆头是他最爱唱的歌。

可是，平静的生活被小蝌蚪的发现给打破了，在大蝌蚪的身上出现了两条后腿：你生病了吗?身上感觉不舒服吧!小蝌蚪很不安。没有!我感觉很好!大蝌蚪说。

我们经常在一起，说不定，我也会生病的。想到这儿，他睡不着了。

听说，我们要变成青蛙，捉害虫的青蛙，懂吗?大蝌蚪开导着。

变成青蛙，还要捉害虫，多么辛苦啊!小蝌蚪很疑惑：该不是他在骗我吧!怕我离开他?

在一天清晨，小蝌蚪不辞而别了。

大蝌蚪呢，他的前腿也长出来了，接着，原来的尾巴消失了，变成了一只漂亮的青蛙。

那只小蝌蚪不知道游到哪里去了，反正，变成青蛙的大蝌蚪再没见到它，难道，变成青蛙，是很害怕的事情吗?他始终不明白小蝌蚪是怎么想的