交通安全教育工作计划范文（实用3篇）

为了深入贯彻实施我国《道路交通安全法》，增强学生珍爱生命、不违反交通法则的交通安全意识，使他们意识到自觉遵守交通法则的重要*与紧迫感。进一步做好我校道路交通安全教育工作，确保广大师生的人身安全，维护学校正常教学秩序，根据县教育局安全工作会议要求，并结合我校实际情况，本学期我校将就生活中学生可能遇到的交通安全问题进行有针对*的专题教育。加强道路交通安全教育工作，开展广泛的宣传教育活动，彻底杜绝交通事故的发生。

一、学校成立交通安全教育工作领导小组，交通安全教育工作领导小组每学期要召开一次交通安全形势分析会，统一思想、提高认识，强化“人命关天、安全第一”的观念，结合我校实际情况查找在交通安全方面存在的安全隐患，制定切实可行的宣传教育计划，狠抓落实。

二、对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育，并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常*的有重点、有针对*的宣传教育工作。教育师生自觉遵守交通法规，特别要强调以下几点：

1、横过马路必须按交通信号、标志行走，不乱穿马路。

2、不搭乘非法营运的摩托车、农用车。

3、不骑自行车驶入快车道，严禁骑自行车带人，严禁12周岁以下学生骑自行车上路或搭乘摩托车。

4、严禁学生无证驾驶摩托车。

5、等候公共汽车时不要站在人行道边上，应当远离车道，站在靠里面的安全位置，车到达后再走出来上车。

三、上学、放学时，各校组织教师轮流值班，责任道人。在学校周边交通繁忙路段协助有关部门维持好学生的交通秩序，确保学生安全。

四、各校要加强校园内机动车辆的管理。校园内应禁止未经批准的外来车辆进入。在学生上学、放学出入学校的高峰时段要禁止机动车进出校门。

具体措施如下：

3月份：各校进行一次交通安全教育图片展览。

4月份：各校组织学生进行交通安全知识手抄报或剪贴报比赛。

5月份：对全体师生进行一次交通法规、交通常识教育，并结合本校周边及学生中存在的安全隐患做好经常*的有重点、有针对*的宣传教育工作。

6月份：组织学生进行交通安全知识竞赛。

9月份：请***二中队到学校进行交通安全知识与法规讲座。

10月份:组织交通安全知识竞赛。

11月份：组织开展一次交通安全教育征文。

12月份：交通安全工作总结。

交通安全工作计划2

一、指导思想

深入贯彻落实*部和教育部的相关文件精神，积极执行县教委安委会的各项任务，进一步加强小学阶段的交通安全工作，努力防范中小学生交通事故的发生，切实保障广大师生的安全与健康。

二、具体工作措施

成立交通安全工作小组，完善学校管理网络，形成合力，协同推进各项工作。

与所有司机及私车驾驶员签订责任书，明确各自职责，确保安全无事故。

建立司机及私车驾驶员的安全档案，方便管理与追踪。

加强对教职工交通安全法律法规的宣传，提高他们的安全意识。

加大对学生交通法规和安全常识的教育，通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式提升学生的交通安全意识。

积极开展“小手拉大手”活动，深入家庭和社区宣传交通安全知识。

为本单位司机创造条件，确保他们按时参加教委安委会的例会学习。

提醒教职工、司机和学生家长定期检修车辆，确保良好的使用状态，防止潜在隐患。

认真落实延庆县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织的各类大型活动安全顺利进行。

加强交通安全宣传的硬件设施建设，为更有效的宣传工作提供保障。

认真完成教委安委会布置的其他临时*任务。

交通安全教育教案3

道路安全伴我行：一场生动的交通安全主题班会

[开场白]

同学们，今天我们班会课的主题是“道路安全伴我行”。相信大家都听说过交通事故的新闻，有些事故就发生在我们身边。为了让大家更加重视交通安全，学习交通规则，养成良好的出行习惯，我们今天一起来学习和讨论有关交通安全的知识。

[新闻播报：触目惊心的数字]

首先，我们来听一则新闻。据报道，我国每年因为交通事故失去生命的少年儿童竟然高达两万人！这个数字触目惊心，相当于每天就有一个班级的孩子因为交通事故永远离开了我们。就在今年4月，河北一所小学门口发生了一起交通事故，一名小学生在横穿马路时被出租车撞伤。事故的原因是孩子从两辆公交车中间穿过，司机视线被遮挡，来不及反应。

(互动环节)

听完这则新闻，同学们有什么感想呢？谁愿意分享一下？

(学生自由发言，表达对交通事故的感想，例如：感到痛心、感到害怕、意识到交通安全很重要等等。)

[知识问答：你问我答，交通规则记心间]

看来大家都意识到了交通安全的重要*。接下来，让我们来做个小游戏，检验一下大家对交通规则的了解程度。

1. 交通信号灯大考验

(1) 请问交通信号灯有哪几种颜*？(红、黄、绿)

(2) 红灯、黄灯、绿灯分别代表什么意思呢？

- 红灯亮：____ (学生回答：停止)

- 黄灯亮：____ (学生回答：减速，准备停车)

- 绿灯亮：____ (学生回答：通行)

情景模拟：

(邀请两位同学到教室前面，模拟人行横道)

(教师*作PPT，依次展示红灯、黄灯、绿灯)

同学们，请仔细观察，当信号灯变化时，我们的两位小交警应该怎么做呢？

(学生根据信号灯指示，判断“小交警”的行为是否正确，并进行纠正。)

口诀记忆：

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

(2) 交通安全选择题

① 乘车安全我懂！

下列哪种行为在乘车时是安全的？

A. 在车内玩耍打闹。

B. 车辆行驶时头伸出窗外。

C. 系好安全带。

(学生回答：C)

小结： 乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外，不做危险动作。

② 过马路，安全第一！

下列哪种行为在过马路时是正确的？

A. 跨越栏杆横穿马路。

B. 在车辆靠近时过马路。

C. 走斑马线。

(学生回答：C)

小结： 过马路要走斑马线，没有斑马线时要在确认安全的情况下通过。

③ 道路行走，安全相伴！

在道路上行走时，哪种行为是安全的？

A. 走人行横道。

B. 行走时边走边看书。

C. 在马路上踢足球。

(学生回答：A)

小结： 走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或玩手机，更不要在马路上玩耍。

(3) 交通安全快问快答！

① 小明从公共汽车上下来要过马路，怎样走才安全？

(学生回答：从车后面走过去，观察来往车辆，确认安全后再通过。)

② 在没有人行横道信号灯的人行横道，应该如何过马路？

(学生回答：在确认左右方向没有来车，并且距离较远的情况下，快速通过人行横道。)

③ 在没有人行道的马路上，怎样行走才安全？

(学生回答：靠道路右侧路边行走，面向来车方向，以便及时躲避。)

④ 下雨天穿什么颜*的衣服比较好？为什么？

(学生回答：鲜艳的颜*。因为鲜艳的衣服更容易被司机发现，降低事故风险。)

⑤ 全国统一规定的交通事故*电话是什么？

(学生回答：122)

[认识交通标志：他们是道路上的 silent guardian]

除了交通信号灯，道路上还有很多交通标志，它们就像 silent guardian，时刻提醒我们注意安全。

1. 交通标志知多少？

(展示部分常见的交通标志图片，例如：禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入、注意危险、注意儿童、事故易发路段、慢行、人行横道、停车、非机动车道、机动车道等)

同学们，你们认识这些标志吗？知道它们代表什么意思吗？

(学生自由发言，说出自己认识的交通标志及其含义)

2. 交通标志分类大揭秘

(将交通标志图片按照禁令标志、警告标志、指示标志进行分类)

禁令标志： 表示禁止做某些事情，通常是圆形，白底红边黑图案，中间有一条斜线。

警告标志： 提醒人们注意危险，通常是三角形，黄底黑边黑图案。

指示标志： 指示方向、线路等信息，通常是圆形或方形，蓝底白图案。

3. 交通标志应用我知道

(展示不同的生活场景图片，例如：斑马线、步行街、学校门口、机动车道和非机动车道等)

同学们，请开动脑筋，将合适的交通标志图片放在相应的场景中，并说明你的理由。

(学生积极思考，参与互动，将交通标志图片放在相应的场景中，并说明理由)

[我是小小交警：交通指挥我学会]

学习了这么多交通规则和交通标志，让我们来体验一下当交通指挥员的感觉吧！

(1) 交通指挥手势大比拼

停止手势：左臂向前上方直伸，掌心向前。

直行手势：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动。

左转手势：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方摆动。

(2) 小小交警体验营

(邀请一位同学扮演“小交警”，教师扮演“司机”，模拟交通指挥场景)

(教师发出指令：“红灯亮了”，“直行绿灯亮了”，“左转绿灯亮了”，“车辆请注意行人”)

(学生根据指令做出相应的交通指挥手势)

[我是交通安全小卫士：安全知识我传递]

同学们，我们不仅要学习交通安全知识，还要做一名光荣的交通安全小卫士，将这些知识传递给身边的人，让更多的人关注交通安全，珍爱生命。

(展示一些交通安全宣传图片，例如：小朋友过马路要牵好大人的手、不要在马路上追逐打闹、骑自行车要佩戴安全头盔等)

(学生分组讨论，模拟不同的情景，例如：放学路上、过马路时、乘坐公共汽车时等，向低年级的弟弟妹妹宣传交通安全知识)

[结束语]

同学们，交通安全与我们每个人息息相关，希望通过这次班会课，大家能够更加重视交通安全，自觉遵守交通规则，养成良好的出行习惯，让“道路安全伴我行”！