小学美术教学计划方案（精选3篇）

学生知识能力学习习惯分析：

四年级学生已经初步认识形、*与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的*彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教学目的任务：

1、通过启发联想训练学生的创造*思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习*彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学重点难点：

教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

个人教研专题：

小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。

完成任务的措施：

1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

课时安排：

时间

教学内容

第一周：开学工作

第二周：计划明天

第三周：走迷宫

第四周：我爱校园

第五周：我爱校园

第六周：真情对印

第七周：真情对印

第八周：记忆大比拼

第九周：静物一家

第十周：草丛中

第十一周：恐龙世界

第十二周：五·一”假

第十三周：绿*呼唤

第十四周：编纸条

第十五周：花团锦簇

第十六周：放假

第十七周：妙笔生花

第*周：变化的魅力

复习

小学美术教学计划2

指导思想： 依据课程改革和学科素质教育理论，明确学校艺术教育在促进学生全面素质和个*发展方面的关键作用。艺术教育有助于培养学生开朗、积极向上的情绪与情感，从而增强课程改革的使命感和责任感。以“整合教育资源，实现教育最优化”为特*，振奋精神，开创美术教学的新局面。

工作目标：

深化课程改革，持续吸收新课程理念。

整合教育资源，强化“活动化”课堂教学的研究。

通过丰富多彩的美术活动，提升学生的综合素养与能力。

加强业务学习，提高美术教师素质，确保教学质量。

主要措施： 校本课程

根据教师特点和学生兴趣，开展形式多样的美术校本课程，促进学生在美术学习中思维的发展和见识的增长。

利用本地资源，因地制宜地开展校本课程，以活动推动发展，逐步形成学校的教学特*。

定期通过校园宣传栏展示优秀学生作品，丰富学生文化生活，促进校园文化交流。

其他方面 配合学校做好各类宣传工作，培养学生良好的学习和行为习惯。积极参与上级部门组织的美术活动，拓宽学生视野，提高审美情趣。

具体工作安排： 九月份：

制定教学进度计划和自训计划，依据所任教年级。

结合教师节，组织学生设计制作贺卡，送给老师。

十月份： 结合学校主题活动“祖国在腾飞”，开展手抄报设计评比活动。

十一月份： 以“我爱我家”为主题，组织全校学生画出自己心中的校园。

十二月份： 结合学校主题活动，组织学生收集废旧物品，设计制作手工艺品，培养学生勤俭节约的良好品质。

美术教学计划3

随着基础教育改革和高中新课程的深入推进，美术课堂发生了全面的变化。本学期，我主要负责高中美术课程的教学。结合我校的实际情况和美术学科的特点，本着贯彻学生自主学习的理念，提高学生的艺术修养、观察能力、分析能力和创造能力，特制定以下计划。

一、情况分析：

美术鉴赏（高一）

美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，从而获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上进行的更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能够帮助学生在欣赏、鉴别和评价美术作品的过程中，逐步提升审美能力，培养热爱本民族文化和尊重世界多元文化的情感与态度。

二、教学目标

认知目标：

从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。

了解*古代绘画艺术的种类和形式。

掌握外国绘画的各个时期及其代表*画家和作品。

理解目标：

学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。

能够说出一些具有代表*的艺术作品。

理解并体会部分艺术作品的特征和艺术语言。

三、教学内容及方法的尝试

四、具体实施计划

课堂教学改革与创新：充分发挥信息技术的优势，将高中美术欣赏课与网络信息技术合理整合。使用电脑课件授课，让学生接触信息技术，通过信息技术渠道了解美术。定期改变教学形式，使信息技术与美术学科更好地融合，提升课堂教学的改革与创新，形成独特的教学风格，真正提高学生的整体素质。

自主学习能力发展：鼓励学生在课后利用网络搜集课本未涉及的内容，如优秀美术作品、画家的生平趣事等，培养他们的积极*和主动*，提升自主探究学习的能力。

课余文化生活的丰富：每年艺术节推出优秀学生作品，为爱好美术的学生创造良好的学习环境。美术老师将对美术第二课堂兴趣小组的学生进行专业辅导，为未来美术人才的培养提供积极推动力。

五、教学进度安排

高一年级：

第一单元 美术与眼睛

第1—5周

第1课 什么是美术作品 第1,2周

第2课 图像与眼睛 第3周

第3课 我们怎样运用自己的眼睛 第4,5周

第二单元 辉煌的美术历程

第6—16周

第1课 原始人的创造 第6-8周

第2课 礼仪与教化 第7-9周

第3课 心灵的慰藉 第10-11周

第4课 人间生活 第12-13周

第5课 审美自律 第14-15周

第6课 从传统到现代 第16周

注：第17周期末测试。